至于秦方的第三魂环，钟离乌已经有目标了。
第二日。
秦方从深度睡眠之中苏醒，便听到老李轻轻地敲门声音。
开门，老李进入，打开食盒，香气四溢，酱汁浓郁，秦方胃口大开，风卷残云地吃得一丁点都不剩。
秦方吃完，还不忘称赞一句：“李叔，您的厨艺，真的是太棒了。”
老李高兴地离去。
秦方洗漱一番，前往附属初级学院三年级的教室。
教室中皆是九岁的孩童，追逐打闹，一米五的小胖墩秦方混入其中，倒也不算太小。
三年级的学习内容的难度有所增加，不过，秦方还是游刃有余。
《关于日月帝国的历史变迁思考》
《魂导器的简史》
《武魂的猜想》
上午的课程很杂，有历史类，有发散思维类，有探究类。
教室之中，除却秦方外，无学生能够安安静静地坐下，听完这一上午的课程。
负责授课的导师，一下子就记住了秦方，这小孩子，太认真了。
最让秦方期待的是下午的魂导器课程，不知道会教些什么？
《魂导器的基本原理。》
这是一本足足有十厘米厚的一本书，一位身着白大褂的老学究推门进入，开始枯燥地讲解。
“这一页，期末考试会考的。”
“这个题，很重要，是重点。”
“下一个问题，伱们自己看。”
这种填鸭式的枯燥的教育，让班级之中的学生乱作一团，但老学究却不管不顾，自顾自地讲着。
无奈，秦方为了能够听得更加仔细，往前挪了几排。
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