彦这个比喻简直绝了。
“臭小子，你说什么呢？”
纲手气的拍了一下桌子，你举例就举例，拿老娘开涮？
“只是比喻，比喻。”
彦无语的比划了一下，解释：
“众所周知，宇智波一族的忍者剑术，体术，幻术，以及火遁忍术方面都很擅长，如果你是孩子的家长，哪怕是........”
“打住，打住！！别比喻了，老娘心脏不好，受不了这样的比喻。”
你比喻啥都行，就是不能拿老娘的单身问题来比喻，我难受。
捂着自己的胸口，纲手痛心疾首的道：
“我明白你的意思了，你是想说哪怕是家族走出来的孩子，家族里也愿意掏钱让他们上补习班是吧？
因为补习老师的实力，值得他们掏这份钱。”
“对。”
打了个响指，彦继续道：
“上补习班，如果你被补习老师看重，对方愿意教导你一些比较实用的知识也是有可能的，比如忍术，体术，剑术什么的。”
在忍者学校，老师可不会教这些，而补习班老师会，只要他收了钱，看你比较合的来。
这绝对算是平民家庭孩子学习忍术的一条途径了。
众所周知，平民忍者学习忍术的难度不低，需要靠自己用贡献去换。
现在补习班的存在能多一条出路，尽管不能百分百保证，至少有一定的希望。
你愿意掏钱吗？
别说平民家庭了，恐怕是忍者家族也乐意掏钱。
让自家的孩子去向其他家族的强者学习，只不过是掏点钱而已，没啥大不了的，这钱给的值。
只要补习老师认真教导，他们绝对乐意掏钱。
“补习班老师，可以让诸多忍者家族的忍者报名参选，也算是给了忍者家族一个交代。”
纲手觉得这事可以搞，不对，彦这小子的用意不仅仅是如此，恐怕还有其他目的。
你小子不老实啊。
纲手挑了挑眉。
彦也没有遮遮掩掩的意思。
“宇智波的名声在村子里比较差，所以我决定趁着这件事，挑选几个合适的人担任老师，一来一去，说不准还能改善一下宇智波在村子的糟糕印象。”
彦不是空口说白话，他连人选都已经想好了。
等回去后和富岳谈谈就行了，相信富岳不会拒绝的。
改善宇智波的糟糕印象，这种好事，富岳要是会拒绝，除非他脑子被美琴给夹了，不对，被门板给夹了。
算你老实。
觉得《拯救宇智波，从掀桌子开始》还不错的话，请把本站(jjsww.com)分享给您的朋友一起来看哦！