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第二十四章 培养计划(2 / 3)

“首先,你的学生身份不会改变,这主要也是尊重你的意愿----当然,我们也考虑过了,现阶段你的理论基础还比较薄弱,确实需要进一步的学习。”</p>

“其次,由于你知识结构的特殊性,我们研究后觉得,现有的大学教育模式已经不再适合你了。”</p>

“所以,我们打算按照你之前的方案,由各科老师对你进行一对一指导。”</p>

“在形式上,伱可以简单地理解为:你提前进入博士生的学习阶段了。”</p>

“从今天开始,没有人会再去关注你的绩点、考勤,你得为你自己的学习负责了。”</p>

“明白了。”</p>

陈念一边写一边回答,这对他来说是最好的方案。</p>

不仅可以去除掉大学课程里那些已经对他没用的通识课、基础课,还能让他有更大的选择余地,自由地决定在哪个时间点应该去学什么。</p>

这是啥VIP待遇啊?</p>

估计那些给常青藤充值几个亿的富豪后代也没有这种体验吧。</p>

固然,知识才是真正的超能力。</p>

“那老师呢?我跟着谁学?”</p>

“目前已经对你在学的课程安排了几个候选人,都已经得到同意了,我后面会把名单发给你,你自己跟他们联系。”</p>

“放心,师资不是问题,你老师我这点能量还是有的。”</p>

“长话短说,最终要的部分,F-22项目正式立项了。”</p>

“林永明已经看过了郭琦发过来的报告,他的反应很好!我估计,这个项目最终的预算应该会在亿级。”</p>

“在这个项目里,你将作为特殊顾问来参与,雷刚是总工,我是项目经理。”</p>

“我们计划在一个月内完成第一次风洞实验,在三个月内完成结构件推演。”</p>

“在之后,这个项目会主要以‘技术验证’的形式存在,我们会不断去探索更优秀的机身结构和布局。当然,你提到的航发、材料这些问题,也会投入资源。”</p>

“对了,你之前说的全动平尾的内部结构图和零件图开始做了吗?我听你跟林永明说已经画好了,应该是......是那啥,对吧?”</p>

“你连模拟数据都还没有,应该不可能画出来的.......”</p>

陈念下意识地看向桌角那堆厚厚的图纸,心里不由得有点想笑。</p>

陈果果然是把自己当成了自己人,他还以为自己当时说“画好了”是为了在林永明面前不露怯呢。</p>

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