“比如，我之前的傅里叶变换辅助构建数学模型，就是从教学过程中得到的启发，我在教傅里叶变换内容，讲解从其他函数变换成正弦表达的过程时，想到是否能继续变换……”</p>
“后来在解析变换的时候，就想到了离散傅里叶变换，大家都知道，离散傅里叶变换是一种非常重要的计算机算法，如果把它继续拓展……”</p>
“有学生课后问了一个问题，说函数变换过程中，在图像表达上不太懂，我就给他讲解着，然后就想到，应用在构造图上会怎么样？”</p>
“大家都知道……”</p>
我们！</p>
不知道！</p>
自从王浩谈到专业数学内容，在场记者就已经听不懂了。</p>
门口的栾海平、周清源，还有其他过来的教授、老师，倒是都听得津津有味，尤其是几个数学教授、信息学博士，跟着讲解一步步去思考。</p>
他们发现说的很有道理啊！</p>
一步步的……</p>
整个研究思考的过程，就全部都出来了，他们顿时恍然大悟，“原来是这样想出来的啊！”</p>
“这肯定不是编的，是真的，联系课本内部，一步步的，逻辑清晰、因果合理。”</p>
“如果是这样的，我教课的过程中，多想想，也能想的出来啊！”</p>
“看来，以后一定要重视教学了！”</p>
“埋头搞研究不一定有成果，教学过程中，教授基础的内容，只有认真、多思考，对研究的帮助也很大啊！”</p>
……</p>
王浩连续回答了几个问题后，看了下时间说了声抱歉，“该去上课了，抱歉。”</p>
他推开一众表情木讷的记者，去办公室拿了东西，就下楼去教室了。</p>
身后。</p>
一群记者只感觉智商受到了侮辱，而一众教授、博士讲师们，则感觉是收获良多。</p>
教师门口。</p>
点名。</p>
那些才刚来到教室的物理专业学生，看到门口面带笑容的熟悉身影，都有一种要吐血的冲动。</p>
昨天开始，他们就一直在刷着和王浩有关的新闻，都八卦的津津有味，他们不清楚王浩的论文质量怎么样，却知道王浩担任教研员……很适合！</p>
课程要求严格啊！</p>
看到没有？</p>
作为舆论新闻的主角，王浩老师依旧兴致勃勃的来上课，而不是找人代课，他脸上还带着笑容，一副来上课心情很好的样子，仿佛陷入舆论漩涡的是其他人，他只是和他们一样的八卦看客。</p>
“这也太尽职尽责了！”</p>
“我觉得王浩老师，这个教研员当的没有任何问题，我举双手，百分百支持。估计，整个大学里，也没有比他更尽职的了！”</p>
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